妈妈的游戏态度是关键

   如果问妈妈们，在孩子婴幼儿时期她们是如何和孩子相处的，很多妈妈都会回答“没怎么陪孩子玩”，“孩子几乎都是自己在玩，我做家务”或者“孩子需要的话就只给他读读书而已”。很多妈妈也很担心没有陪孩子玩是不是会影响亲子关系；是不是因为没很好地陪孩子玩，所以他才这样散漫不听话；不陪孩子做游戏，孩子会不会出现问题行为。

可以这样说，孩子们是通过游戏过程成长发育的，因此，擅长玩游戏的孩子要比不擅长玩游戏的孩子发育得更好更快，幼年时期游戏丰富的孩子要比游戏贫乏的孩子更能健康地成长。

那么，如果想要孩子更加健康地成长到底需要什么样的游戏呢？使孩子变聪明的游戏秘诀又是什么呢？什么游戏能有助于稳定孩子情绪、帮助孩子保持和他人的良好关系呢？如果有这种游戏目录可以让所有的妈妈们效仿和参照该有多好啊！但是很遗憾，没有这种游戏目录，有助于特定方面发育的游戏书寥寥几种。其实，这没有关系，因为真正有助于孩子发育的并不在于游戏本身，而是一起参与的人，即妈妈的游戏态度。

擅长游戏的孩子会变得聪明，对此深信不疑的露露妈妈经常想陪露露好好地玩游戏。“这个是红色的”，“这个是挖掘机”……妈妈一边陪孩子玩一边不停地告诉孩子这是什么、那是什么。但是，这是游戏还是学习？

6岁的珠珠和祖父母一起生活，只有周末的时候父母才来看她并带她去游乐场。珠珠平时胆子就小，到了游乐场更是往后缩。但是一心想要珠珠变坚强的爸爸勉强珠珠去玩那些游乐设施，结果总把珠珠弄哭。对于珠珠来说，游乐设施是玩乐工具呢还是学习工具？

5岁的娜娜因龋齿去牙科就诊，一回到家就让妈妈坐到沙发上装成病人，自己则拿着圆珠笔扮作医生。模仿牙科医生一玩就玩了好长一段时间。对于艺娜来说，牙科治疗是游戏还是学习？

读小学1年级的小哲对汉字很感兴趣，和爸爸一起学习汉字时，学着学着就讲起了自己看过的中文漫画。小哲对爸爸说“火焰攻击”，爸爸就回应“水盾防御”。如此来练习汉字，对小哲来说是学习还是游戏？

露露、珠珠、娜娜、小哲分明都是在游戏，可是，谁是在真正玩游戏呢？露露和珠珠将游戏变为了学习，娜娜将经历演化为游戏，小哲貌似在学习实则在游戏。所以，4名孩子中真正在玩游戏的人只有娜娜和小哲。

孩子被勉强进行的玩耍并不能叫做游戏。游戏应该是自发的、享受的、良好互动的。只有这样，孩子才能更好地表达自己，健康地成长发育。当我们的大脑自发地寻找到快乐的时候，记忆才会更长久。

所以以后不要再问“该让孩子玩什么样的游戏”这样的问题，事实上，来咨询中心的大部分妈妈都这样问过，这是个错误的提问。问题的关键不是“什么样”，而是“怎么样”，是“如何陪孩子玩游戏”。对孩子来说，最重要的不是该给他玩什么游戏，而是该如何和他一起做游戏。游戏只要孩子喜欢就行，跟其他事情没有任何关系。

而妈妈也不要只是单纯地教孩子如何游戏，而是要思考如何开发孩子的自发性、如何让孩子快乐、如何与孩子互动。妈妈的这种戏态度才是进行一项有益的游戏的前提和基础。